Основной целью программы «Цифровая экономика: новые возможности для профессионального роста» является формирование и расширение компетенций цифровой экономики для повышения личной эффективности с целью сохранения рабочего места и перспективного трудоустройства при цифровизации бизнеса и построении новых бизнес-моделей.

Расширение компетенций в области управления компаниями в условиях цифровой экономики с позиции экосистемного подхода к цифровой трансформации бизнеса, перехода к новым моделям производства и персонифицированного обслуживания через призму технологических трендов и видения будущего компании с учетом отраслевых особенностей.

Программа направлена на получение систематизированных знаний в области технологических сдвигов, формирования цифровой экономики, развития прорывных и перспективных технологий и их влияния на бизнес, разработки и реализации инновационных решений по трансформации бизнес-моделей в различных отраслях и сферах бизнеса в изменяющихся условиях с учетом «дорожной карты» государственной программы «Цифровая экономика Российской Федерации», утвержденной 28 июля 2017 г.

Программа «Цифровая экономика: новые возможности для профессионального роста» способствует формированию у слушателей готовность к профессиональной деятельности при реализации инновационных решений руководства компании по трансформации бизнеса.

Данная программа способствует освоению и применению компетентностного подхода в области управления конкурентоспособностью предприятия, операционного и стратегического управления, управления изменениями, производственного менеджмента и организационного проектирования, управления личной эффективностью.

• возможностей цифровой экономики для повышения конкурентоспособности предприятия;
• государственной программы «Цифровая экономика Российской Федерации»;
• роли технологий в создании условий для появления новых видов электронных услуг и цифровых продуктов;
• опыта построения отраслевых электронных бирж и цифровых платформ;
• причин и сущности перехода к новым моделям производства и персонифицированного обслуживания через призму технологических трендов и видения будущего бизнеса с учетом отраслевых особенностей.
• стратегии цифровой трансформации в корреляции со стратегией развития компании и реализацией государственной программы «Цифровая экономика РФ».
• ключевых компетенций цифровой экономики.

• анализировать влияние технологических трендов, прорывных и перспективных технологий на бизнес с учетом отраслевых особенностей;
• анализировать факторы успеха, риски и условия перехода к новым моделям производства и персонифицированного обслуживания в различных отраслях и сферах бизнеса;
• выявлять потенциальные зоны и обосновывать потребности в инновационных решениях по трансформации существующей бизнес-модели;
• анализировать план цифровой трансформации бизнеса с позиции экосистемного подхода;
• разрабатывать решения по трансформации бизнес-моделей с учетом «дорожной карты» государственной программы «Цифровая экономика Российской Федерации»;
• находить решения проблемы унаследованных систем при запуске цифровой трансформации, обеспечения качества электронных услуг и цифровых платформ;
• разрабатывать дорожную карту по повышению личной эффективности с учетом цифровой трансформации бизнеса;

• формировать и расширять компетенции цифровой экономики для сохранения рабочего места и перспективного трудоустройства при цифровизации бизнеса и построении новых бизнес-моделей;
• повышения личной эффективности с учетом технологических сдвигов и вызовов цифровой экономики.

• Тема 1. Введение в цифровую экономику.
• Тема 2. Цифровая экономика: новые возможности для повышения конкурентоспособности бизнеса.
• Тема 3. Экосистемный подход к цифровой трансформации бизнеса.
• Тема 4. Цифровая экономика & Технологии будущего: Переход к новым моделям производства и персонифицированного обслуживания в различных отраслях и сферах бизнеса.
• Тема 5. Трансформация бизнес-моделей & Компетенции будущего.
• Тема 6. Цифровая экономика & Повышение личной эффективности. 

Разработка дорожной карты по повышению личной эффективности с учетом технологических сдвигов и вызовов цифровой экономики.

Обучение проходит в режиме интерактивного взаимодействия участников и ведущего, включает индивидуальную и групповую работу, взаимное рецензирование/Peer-review, выполнение заданий по авторским методикам ведущего.